Álvarez Pedrosian, E. Almirón, L. Culela, K. García Dalmás, A. y Pintado, X. (2019). Cartografías de la Gruta. Tejer la periferia, hacer territorio, construir ciudadanía. En Aguiar, S. Borrás, V. Cruz, P. Fernández Gabard, L. & Pérez Sánchez, M. (coords.), Habitar Montevideo: 21 miradas sobre la ciudad (307-334). Montevideo: Intendencia de Montevideo-Depto. Desarrollo Social - Depto. de Sociología, FCS-Udelar – Fundación Friedrich Ebert en Uruguay-FESUR.
Resumen: Este ensayo es fruto de una experiencia de investigación etnográfica de carácter colaborativo y experimental, junto a técnicos de un Centro Juvenil ubicado en las proximidades de Casavalle, Montevideo. A partir de ejercicios de mapeo colectivo, recorridas y análisis de otras fuentes de información, procuramos generar conocimiento sobre las condiciones contemporáneas de la periferia urbana, a un tiempo que se plantea una línea de intervención con la población, en particular con los jóvenes residentes en estas zonas. En primer lugar se contextualiza la investigación, explicitando las condiciones de una “revisita etnográfica” a Casavalle y su potencial conceptualizador. Luego, se profundiza desde una “experiencia oblicua” la conceptualización del territorio en cuestión, desde el caso singular proyectando diferentes niveles y sentidos de generalización en relación al habitar urbano contemporáneo. Posteriormente se pasa a una propuesta de intervención ligada a las características distintivas del fenómeno, lo que a un tiempo nos permite profundizar en la conceptualización del habitar y los procesos de subjetivación, la prácticas de diseño y comunicación, apelando a la emergencia de “sujetos cartografantes” desde un “activismo expresivo”. Finalmente, se concluye poniendo el acento en reflexionar sobre los modelos de ciudad que están en juego principalmente desde las políticas sociales y otros agentes, afirmando la necesidad de concebir formas híbridas de “rurbanidad” e intentando superar la precariedad característica de una forma de habitar históricamente reproductora de exclusión y vulneración de derechos.
Palabras clave: territorios, periferias, jóvenes, etnografía colaborativa
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